Главная » Архив материалов
В группе №2 совместно с родителями и детьми был оформлен «Огород на подоконнике»
Посадили огород, посмотрите что растёт
Будем мы ухаживать, будем поливать,
Будем за расточками дружно наблюдать.
В группе № 7 совместно с воспитанниками и родителями был создан
огород на подоконнике.
Дети получили представление о том, что растения живые : семена овощных культур сажают, поливают, выращивают; также дети расширили представления о труде взрослых, научились правильно называть трудовые действия.
Активное участие в мероприятии приняли семьи : Бутакова Вани,
Авдюковой Елизаветы.
Воспитатели : Филимонова Д.И., Слесарева Г.А.
Удивляется народ:
Что за чудо-огород?
Здесь укроп есть и салат,
Лук и перец, и шпинат,
Помидоры, огурцы, цветы…
Наши дети - молодцы!
В марте, в рамках проекта «Дача Удача», мы с детьми решили сделать «огород» на подоконнике. Подготовили почву, посадили лук, посеяли салат, редис, укроп, помидоры и перцы и даже цветы.
Ухаживали дети за посадками с огромным удовольствием, с нетерпением ждали, когда появятся первые ростки, как день за днём набирают силу, растут, радуя малышей своей зеленью. Наблюдая за ростом растений, вели дневник, где дошколята делали зарисовки.
Обогащая и закрепляя знания воспитанников о культурных и дикорастущих растениях, воспитатели читали рассказы, сказки, играли с детьми в разные игры, раскрашивали и лепили овощи, рисовали цветы.
Огород на окне стал хорошим помощником в воспитании у детей экологической культуры, расширил представления детей о растениях, как живых организмах, об условиях, необходимых для их роста и развития.
Воспитатели группы № 6
Пиляева Т. С.,
Серебренникова Н. В.
31 марта в детском саду были подведены итоги конкурса "Огород на подоконнике".
Конкурс проводился с целью создания личностно-ориентированной, творчески развивающейся образовательной среды, способствующей формированию у воспитанников мышления, направленного на развитие естественно-научных представлений и экологической культуры детей.
Победителя данного конкурса стали воспитанники, педагоги и родители групп №11 и 2.
Призерами : группы №12,13,14,6,7,1.
Выражаем огромную благодарность родителям, вкличившимся в совместную деятельность с детьми и педагогами.
Обозначенный в календаре 1 апреля, Международный день птиц, имеет богатое прошлое. Еще в далеком 1905 году вступила в силу Международная конвенция по охране птиц. Наш детский сад №60 активно поддерживает этот праздник.
В музыкальный зал детского сада «слетелись все перелётные птицы» – жаворонки, грачи, скворцы, ласточки. Шум, гам, щебет, смех и радость – всё смешалось в общем веселье, а всё потому, что весна пришла, тепло принесла! Вот и радовались мы с ребятами весеннему солнышку, тёплым денькам, оттепели и конечно нашим пернатым друзьям. Мы готовились к их встрече. Для них хороводы водили ,стихи учили и в игры играли. К их встрече кормушки подвешивали, скворечники мастерили, чтобы было, где устроится нашим друзьям, вернувшись с тёплых мест.
Каждый ребёнок сделал вместе с воспитателем к этому празднику сувенир . То – то было радости у детей обмениваться друг с другом своими пташками.
Музыкальные руководители : Кудряшова М.Л., Беззубикова Т.В.
29 марта в группах №3и №4 прошло физкультурное развлечение для детей раннего возраста по сказке «Курочка Ряба». Дети отправились в гости к сказочному персонажу, по пути выполняли различные задания и упражнения. Развлечение прошло весело и увлекательно.
24 марта детский сад №60 встречал у себя гостей – дружину юных пожарных 4 «в» класса школы №12, руководителем которой является Репина Наталья Геннадьевна.
О чём говорили школьники, выступая в детском саду? Конечно о предупреждении пожаров, о детской шалости с огнём и обо всём, что несёт большую опасность в жизни. С особой важностью, гордостью и энтузиазмом читали дети стихи, поговорки, призывы, исполняли песни и танцевали перед нашими малышами. И такая серьёзная тема воспринималась маленьким зрителем с большой радостью, вниманием и удовольствием.
Работа ДЮП школы №12 интересна и не ограничивается только выступлениями в своей школе. Юные пожарные 4 «в» класса частые гости в центре «Радуга», детских садах и конечно постоянные участники городского слёта дружин юных пожарных, который ежегодно проходит в нашем городе в центре «Лад».
Наша работа многогранна - рассказала нам Наталья Геннадьевна. Это и выпуск стенгазет, листовок проспектов, плакатов. Это частые выступления детей. Вот так реализуют они главная задачу ДЮП – пропаганда пожарной безопасности среди населения микрорайона.
«Молодцы!» - кричали наши ребятишки, танцуя флешмоб вместе с гостями и радуясь листовкам, которые приготовили для нас школьники. Вот на такой весёлой волне и закончилось выступление детей совсем не на весёлую тему.
В весенний период необходимо помнить, что весенний лед очень коварен, солнце и туман задолго до вскрытия водоемов делают его пористым, рыхлым, хотя внешне он выглядит крепким. Такой лед не способен выдержать вес человека.
Несмотря на все меры, принимаемые властями и службами, каждый человек сам отвечает за свою жизнь и безопасность на водных объектах. Переходить водоемы весной строго запрещается.
Особенно недопустимы игры на льду в период вскрытия рек. Прыгать с льдины на льдину и удаляться от берега недопустимо. Такие поступки, как правило, заканчиваются трагически.
Вот почему весной, особенно в период вскрытия рек и ледохода, необходимо максимально усилить наблюдение за детьми, вести среди них разъяснительную работу.
Уважаемые родители! Помните, что в период паводка, даже при незначительном ледоходе, несчастные случаи чаще всего происходят с детьми.
При оказании помощи, терпящим бедствие на воде, используйте любые предметы, имеющие хорошую плавучесть. Чтобы спасти пострадавшего, можно бросать в воду доски, обрубки бревен, привязанные за веревку. Простейшим спасательным средством может служить обычная крепкая веревка (длиной
Если вы оказываете помощь сами, то надо обязательно лечь на лед, подать пострадавшему палку, шест, ремень или шарф и т.п., чтобы помочь выбраться из воды. Затем доставить пострадавшего в теплое помещение, растереть насухо, переодеть, напоить горячим чаем. При необходимости доставить в лечебное учреждение. В период половодья, особенно в тех населенных пунктах, где возможно подтопление, необходимо постоянно держать включенным радио, так как большая вода может прибыть неожиданно.
ПОМНИТЕ:
В весенний период повышается опасность выхода на лед, водоемов. Лед на реках, во время весеннего паводка становится рыхлым, "съедается" сверху солнцем, талой водой, а снизу подтачивается течением. Очень опасно по нему ходить: в любой момент может рассыпаться под ногами и сомкнуться над головой.
Поэтому следует помнить:
- на весеннем льду легко провалиться;
- быстрее всего процесс распада льда происходит у берегов;
- весенний лед, покрытый снегом, быстро превращается в рыхлую массу.
В период весеннего паводка и ледохода запрещается:
- выходить в весенний период на водоемы;
- переправляться через реку в период ледохода;
- подходить близко к реке в местах затора льда,
- стоять на обрывистом берегу, подвергающемуся разливу и обвалу;
- собираться на мостиках, плотинах и запрудах;
- приближаться к ледяным заторам,
- отталкивать льдины от берегов,
- измерять глубину реки или любого водоема,
- ходить по льдинам и кататься на них.
Наибольшую опасность весенний паводок представляет для детей.
Оставаясь без присмотра родителей и старших, не зная мер безопасности, так как чувство опасности у ребенка слабее любопытства, играют они на обрывистом берегу, а иногда катаются на льдинах водоема. Такая беспечность порой кончается трагически. Весной нужно усилить контроль над местами игр детей.
РОДИТЕЛИ! Не допускайте детей к реке без надзора взрослых, особенно во время ледохода; предупредите их об опасности нахождения на льду при вскрытии реки или озера. Расскажите детям о правилах поведения в период паводка, запрещайте им шалить у воды, пресекайте лихачество. Оторванная льдина, холодная вода, быстрое течение грозят гибелью. Помните, что в период паводка, даже при незначительном ледоходе, несчастные случаи чаще всего происходят с детьми. Разъясните детям меры предосторожности в период ледохода и весеннего паводка.
Будьте осторожны во время весеннего паводка и ледохода!
Знаки дорожного движения - такие простые и такие сложные. Трудно представить себе нашу жизнь без дорожных знаков. Они - обязательный элемент организации дорожного движения.
В подготовительной группе №13 прошла викторина по ПДД «Азбука дорожных знаков». Дети поделились на две команды – «Светофорики» и «Регулировщики». Команды соревновались, отгадывая загадки о дорожных знаках, отвечая на вопросы по соблюдению правил дорожного движения, обсуждая опасные дорожные ситуации, играя в интересные игры. За каждый правильный ответ команды получали фишки. А победила, конечно, дружба!
Воспитатели: Гачегова Я.С., Исакова В.Н.
